الأحد 2 أغسطس
00 يوم
:
00 ساعة
:
00 دقيقة
:
00 ثانية
مركز آيات
ناشئة مركز آيات فاعلية فضيلة للتربية العفيفة
فاعلية تربوية إيمانية
عن بعد

احمِ فطرة أبنائك وابنِ حصانتهم النفسية والإيمانية

رحلة تهدف إلى تعزيز العفة والاستقامة وإكساب شخصية واعية تمتلك ثقافة عفيفة تحميها من الانحراف وتعينها على الثبات.

فضيلة
تربية عفيفة
تعامل منضبط
وعي قبل البلوغ
عفة واستقامة

هل تشعر بالقلق على أبنائك في هذا العصر؟

تحديات تربوية كبرى تواجه كل أسرة مسلمة اليوم.. لأن التربية بالعفة تبدأ بسؤال.

هل يدرك أبناؤك معنى العفة وتطبيقها في حياتهم اليوم؟

غياب الوعي بمفهوم العفة وتطبيقاتها يخلق فراغاً تملؤه المؤثرات الخارجية بلا ضوابط.

أكثر من 50% من الأطفال يتعرضون لمحتوى غير لائق قبل سن 12 سنة

المحتوى المفتوح لا يراعي القيم الشرعية والتربوية، ويصل إليهم قبل أن تدركه أنت.

فضيلة تقدم بديلاً آمناً - منهج شرعي وتربوي معاصر

فاعلية للبنين والبنات (9-16 سنة)، تجمع بين التأصيل الشرعي، والتفاعل والتطبيق العملي.

اختر المسار المناسب لابنك وابنتك

رحلتان تفاعليتان تناسبان كل مرحلة - اختر ما يناسب عمر ابنك أو ابنتك

مسار الناشئة

من 9 إلى 12 سنة (بنين وبنات) 5 لقاءات (ساعة واحدة)

محاور المساق:

تعزيز خلق العفة في الفكر والسلوك.
إكساب شخصية فطنة تمتلك ثقافةً عفيفة تحميها من الانحراف.
تعريف الأبناء بمسؤوليتهم تجاه أجسادهم، وتوجيههم للتعامل المنضبط مع الجنس الآخر وفق الضوابط الشرعية والآداب الإسلامية.
يتعرف على التغيرات الجسدية والنفسية المصاحبة للبلوغ، ويتعامل معها وفق الهدي الشرعي.

مسار البالغين

من 13 إلى 16 سنة (بنين وبنات) 8 لقاءات (ساعة واحدة)

محاور المساق:

تعزيز خلق العفة والاستقامة، من خلال بيان حكمة اللّٰه في الخلق والشرع.
تعزيز العبادات القلبية، وربطها بسلوكيات واقعية تعين على ضبط الغريزة.
تنمية الوعي في مواجهة التحديات المعاصرة، بما يراعي خصائص المرحلة العمرية ويهذب السلوك.
إكساب شخصيةٍ أكثر ثباتًا ووعيًا.


والدة الطالب: سعيد علي هيثم

ماذا سيتعلم ابنك وابنتك في فضيلة؟

الأهداف التربوية لكل مسار

مسار الناشئة

1 يُعرِّف مفهوم العفة بلغة تُناسبه، ويربطها بالفطرة السليمة ومحبة الله.
2 يميّز بين حدود العورة الشرعية، وأهمية سترها، وشروط اللباس الساتر.
3 يُطبّق آداب الاستئذان داخل البيت وخارجه، وحدود التعامل المقبول وغير المقبول مع الجنس الآخر.
4 يتعرف على التغيرات الجسدية والنفسية المصاحبة للبلوغ، ويستعد لها بسلوكيات مناسبة.
5 يتدرب على سيناريوهات عملية للتعامل مع مواقف التحرش، ويُصنّف اللمسات إلى آمنة وغير آمنة لحماية جسده.
6 يشرح أهمية غض البصر، ويستخدم إجراءات وقائية لضبط النظر والسلوك.
7 يُحدد المصدر الموثوق الذي يستقي منه معلوماته حول جسده، والتغيرات التي تطرأ عليه عند البلوغ بطريقة عفيفة.
8 يربط سلوكه اليومي بمراقبة الله تعالى، ويستحضر أن الله يراه في السر والعلن.

مسار البالغين

1 يربط بين العبادات القلبية كالحياء والشكر، وبين سلوكيات واقعية تُعينه على العفة والاستقامة.
2 يفهم كيف تُستثار الغريزة وخُطوات الشيطان في الإغواء، ويُطبّق وسائل مقاومتها.
3 يُطبّق المبادئ الشرعية والأساليب العملية للتعامل الإيجابي مع الشهوة ومواجهة التحديات المعاصرة.
4 يُقيّم الآثار النفسية والسلوكية للمشاهد غير المنضبطة، ويبني وعياً بحماية نفسه منها.
5 يستنتج حكمة الله تعالى في خلق الإنسان وتشريع الأحكام المتعلقة بضبط الغرائز.
6 يوازن بين المكاسب الأخروية والدنيوية لسلوك طريق العفة، وعواقب مخالفة شرع الله.

كيف ستكون رحلة أبنائنا في الفاعلية؟

تتكون فاعلية فضيلة من 4 مكونات تفاعلية مترابطة

جلسات حوارية تفاعلية

حوار تفاعلي ونقدي لترسيخ المفاهيم التربوية في عقول الناشئة.

معايشة وتحفيز مستمر

متابعة وتوجيه دائم من مربين متخصصين طوال الرحلة.

تطبيقات وتكاليف نوعية

مهام عملية بعد كل جلسة لترسيخ القيم في الواقع المعاش.

مشروع تخرج تطبيقي

مشروع ختامي يوجز رحلة التعلم ويجسد المخرجات.

أولياء أمور وطلاب شاركونا مشاعرهم

ماذا يقول أولياء الأمور عن تجربتهم مع فضيلة

“تفاعل الشيخ مع الأطفال والشرح المبسط، لم يمل ابني أبداً من المحاضرة وكل يوم يسأل على الميعاد القادم.”

ولي أمر الطالب: محمد عبد الباسط

“والله إن أنا غير اللي أنا كنت عليه بعد فضيلة بفضل رب العالمين. الله يرزقكنَّ الفردوس يا رب.”

الطالبة: هنا هاني

“هذه أول مرة يعلق ابني على برنامج سجلت له فيه انه كان يود أنه يكون أطول. وأنه لا يمانع أن أسجل له في برنامج آخر تابع لكم.”

ولي أمر الطالب: عمر فايد

“كنت أتشوق إلى يوم الأربعاء والاثنين بشدة وأنا متحمسة وقلبي ملهوف لسماع الدرس وأنا مستمتعة، فضيلة كانت بداية المشوار لنور الطريق والقلب وانضباط النفس.”

الطالبة: أبرار عبد القادر

“مناسب للسن من حيث المحتوى والألفاظ، كان كافياً وواضحاً بالنسبة لابني لأنه لم يسأل بعدها عن شيء.”

ولي أمر الطالب: بلال عبد الرحمن

“تعلمت في فضيلة التعامل مع الرجال بحدود، بأسلوب فطن، لا يجعل من أمامك يسترسل معك في الكلام.”

الطالبة: حبيبة عبد الناصر

أسلوب رائع قريب من الأطفال ومحبب لهم، وطرح مناسب للمواضيع الحساسة بطريقة مناسبة للعمر.”

ولي أمر الطالب: محمد عمران

“جزاكم الله خير الجزاء، ابني 12 عاماً، بفضل الله وبفضلكم تعرف معكم على عدة أمور لم يكن تطرق لها من قبل، وكان في حاجة شديدة إليها.”

ولي أمر الطالب: أنس السيد

نصائح في التربية العفيفة

شاهد هذه اللقاءات الهامّة عن التربية العفيفة يقدمها لكم صناع الفاعلية

اللقاء الأول - التربية العفيفة ضرورة

اللقاء الثاني - التربية العفيفة من الميلاد إلى التمييز

سجل ابنك وابنتك الآن

اختر المسار المناسب لابنك أو ابنتك وسجّل الآن

تسجيل البنين

تسجيل البنين

مسار الناشئة (9-12 سنة) ومسار البالغين (13-16 سنة)

سجّل ابنك
تسجيل البنات

تسجيل البنات

مسار الناشئة (9-12 سنة) ومسار البالغين (13-16 سنة)

سجّل ابنتك